miércoles, 28 de noviembre de 2018

VIAJAMOS A ROMA!!!

Estamos trabajando Roma... y hemos viajado por unos segundos al Coliseo gracias a la VR!
Y como que una imagen vale más que mil palabras...




Para ello hemos usado la app de street view. Con este tipo de experiencias de simplemente 30 segundos, el niño se emociona y  la emoción es aprendizaje... Así que no creo que olviden como es el Coliseo fácilmente.

viernes, 23 de noviembre de 2018

JORNADA DE TECNOLOGÍA Y ROBÓTICA EDUCATIVA EN LA @UAHes #ERW2018

Hoy participo en los talleres que se realizan dentro de la Semana Europea de la robótica en la Universidad de Alcalá de Henares, junto a @eltopocurioso, @una_mochila_ y @AloGemuki  en un taller de lenguaje computacional, pensamos juntas... ¡y por la parte que me toca este ha sido el resultado!

Gracias a @londones por su #UBUNTU y por darnos esta oportunidad.


miércoles, 21 de noviembre de 2018

EN LA SEMANA DE LA ROBÓTICA HOY HEMOS CREADO ROBOTS DE FORMA COLABORATIVA Y HEMOS JUGADO A SER ROBOTS Y PROGRAMADORES SIN ROBOTS!


Después de haber trabajado descomponiendo el número 8, hemos jugado libremente con los palitos y como empezamos a trabajar Roma...¡han creado también templos romanos muy originales!
A continuación les he pedido que se pusieran en grupos de 2 o 3 y  se inventasen un robot ¡pero que tenían que hacerlo entre todos los miembros del grupo!  y estos fueron los resultados...



Después del patio nos hemos convertido en robots y programadores... Primero yo programaba un robot, para ello lo hicimos en dos fases. En la primera iba enseñando al robot una tarjeta (tarjetas descargadas de la web de codyRoby y plastificadas) con un comando (hacia delante, derecha o izquierda) poniéndosela delante de sus ojos para que hiciera la lectura de esta y la ejecutase directamente, después la colocaba en el suelo formando una secuencia. Una vez finalizado con unas 6 u ocho tarjetas... el robot volvía al punto de partida y esta vez  previa pulsación en la cabeza... ¡GO! el robot ejecutaba la secuencia toda seguida... ha sido muy divertido! hacía tiempo que no jugábamos y les ha encantado volver a jugar. 
Después el robot se ha convertido en programador y ha elegido a otro robot y han jugado ellos solos repitiendo la misma dinámica.

Y ESTA SEMANA... LA LETRA P!


CUENTO LETRA P:

CANCIÓN LETRA P:

LA LETRA P CON EL MONO SÍLABO!

miércoles, 14 de noviembre de 2018

martes, 13 de noviembre de 2018

CADA VEZ NOS ORGANIZAMOS MEJOR EN RINCONES!


APROVECHANDO QUE ESTAMOS TRABAJANDO EL TEMA DE LA SALUD... ESTA SEMANA HEMOS AÑADIDO MATERIAL DE UN CONSULTORIO MÉDICO PARA AMPLIAR EL JUEGO SIMBÓLICO EN EL RINCÓN DE COCINITA! MATERIAL QUE EN SU DÍA DESCARGUÉ DEL BLOG DE LOS FANTASMAS DE LA PROFE MARTA! CUANTOS AÑOS HAN PASADO! Y CUANTO APRENDÍ... EN EL RINCÓN DE ORDENADORES SEGUIMOS TRABAJANDO CON ORDENADORES, TABLETS Y CON LA BEE-BOT Y EL TABLERO DEL OTOÑO DEL BLOG DE LA CLASE DE MIREN! #UBUNTU!

domingo, 11 de noviembre de 2018

SEGUIMOS DESCOMPONIENDO EL NÚMERO 7!


EN ESTA OCASIÓN LO HEMOS HECHO REPARTIENDO FRUTAS A DOS AMIGOS DE LA CLASE! PODEMOS REPARTÍRSELAS DE MUCHAS MANERAS!

jueves, 8 de noviembre de 2018

domingo, 28 de octubre de 2018

ESTA SEMANA HEMOS ESTADO JUGANDO A DESCOMPONER EL NÚMERO 7, INTRODUCIENDO EL TRAZO DE LA MINÚSCULA Y USANDO LUPA BINOCULAR EN NUESTRO RINCÓN DEL OTOÑO!

Empezamos creando problemas con dinosaurios, si hay 3 dinosaurios... cuantos faltarían para que hubiera 7?  Si hay 5 dinosaurios cuantos faltarían por llegar a la fiesta de dinosaurios? Después descomponemos el número 7, como? Pues elegimos la foto de 2 amig@s y les vamos repartiendo 7 frutas como queramos pero de diferentes maneras, no podemos repetir...

Empezamos el trazo de la minúscula... empezamos por la i y por la u, primero vemos el cuento y la canción  de letrilandia de dichas letras, nos encanta  cantarlas y bailarlas con los amigos! Después en las pizarras practicamos el trazo de estas...





Y por último hemos incorporado al rincón del otoño una lupa binocular... para ver con más detalle las hojas y frutos que vamos incorporando.



domingo, 21 de octubre de 2018

JUGAMOS CON LA ABEJITA JUANITO!

Esta semana hemos jugado en diferentes momentos con la abejita JUANITO! ya la echabamos de menos! Pero ha venido para quedarse!! Estas semanas nos va a ayudar a aprender y recordar nombres de diferentes frutos del otoño tanto secos como carnosos...  a la vez que nos ayuda a trabajar nuestra orientación espacial.

Se nos da fenomenal! en la asamblea sacamos tarjetas, las leemos y llevamos a la abejita a su destino...

Y en rincones por parejas también disfrutamos de ella! ya que un amigo dice un nombre de uno de los frutos del otoño y el otro amigo debe ejecutar el recorrido! Y después cambiamos los roles, el que la ha dirigido a la abejita le toca decir un fruto y el otro le toca ejecutar el recorrido!






(el tablero para ahorrar tiempo lo saqué del blog de la clase de miren que está genial aunque le hice un par de adaptaciones...)

CLASIFICAMOS FRUTOS DEL OTOÑO

Esta semana hemos clasificado imágenes de frutos del otoño secos y carnosos. También hemos manipulado frutos secos, piñas y pellizos de las castañas! somos muy conscientes de que tenemos un castaño en el patio y un almendro en el huerto aunque las almendras que da sean amargas y no nos las podemos comer.
Así que queda inaugurado nuestro rinconcito del otoño en la clase! Donde nos acercamos en diferentes momentos, observamos, manipulamos...
Esta semana también hemos empezado a aprender una poesía del otoño.





jueves, 11 de octubre de 2018

PARA COMPLEMENTAR EL TRABAJO DE LAS PROFESIONES, EN RINCONES ESTAMOS JUGANDO CON LAS SIGUIENTES APPS...


CON ELLAS JUGAMOS A SER ARQUEÓLOG@S, CARPINTER@S, ALBAÑILES, ELECTRICISTAS, COCINER@S, BOMBER@S, PILOTOS, DETECTIVES, VETERINARI@S, GRANJER@S,... A JUGAR APRENDIENDO!!!

EN VALORES DURANTE UN MES VAMOS A TRABAJAR LA EMOCIÓN DEL MIEDO.


YA HEMOS REALIZADO 4 SESIONES DESDE QUE COMENZÓ EL COLE LAS CUALES HEMOS EMPLEADO PARA EMPEZAR A TRABAJAR EL MIEDO... COMO? PUES EN LA PRIMERA SESIÓN... HEMOS LEÍDO EL CUENTO DEL MONSTRUO DE COLORES YA QUE LO CONOCEMOS DESDE 4 AÑOS Y ADEMÁS ES NUESTRA NUEVA ADQUISICIÓN PARA EL RINCÓN DE BIBLIOTECA...

 


 DESPUÉS HEMOS HABLADO SOBRE NUESTROS MIEDOS Y LOS HEMOS DIBUJADO. EN LA SEGUNDA SESIÓN TERMINAMOS EL DIBUJO DE NUESTROS MIEDOS QUE DEJAMOS A MEDIAS Y VIMOS EL CUENTO DE JUAN SIN MIEDO!
 



EN LA TERCERA SESIÓN INICIAMOS LA CLASE CON UN CUENTO MUY CHULO QUE HABLABA SOBRE UN NIÑO QUE TENÍA MIEDO A LA OSCURIDAD... SE LLAMA "ENCENDER LA NOCHE".
 



DESPUÉS DE VERLO Y HABLAR SOBRE ÉL Y SOBRE NUESTROS MIEDOS A LA OSCURIDAD, LES PROPUSE UN JUEGO... BUSCAR UN LUGAR DEL COLE EN EL QUE PUDIÉRAMOS ENCENDER LA NOCHE, ALGUNOS ESTABAN EMOCIONADOS Y OTROS UN POCO REACIOS PORQUE DECÍAN QUE LES DABA MIEDO... PERO ACCEDIERON. ASÍ QUE NOS FUIMOS CON UNA LINTERNA... Y FUE MUY DIVERTIDO! AL PRINCIPIO NO VEÍAMOS NADA PERO DESPUÉS LA VISTA SE NOS ACOSTUMBRÓ Y COMO QUE ESTÁBAMOS JUNTOS NO NOS DABA MIEDO... ASÍ QUE SAQUÉ UN LIBRO MUY ESPECIAL... UN LIBRO EN BLANCO QUE SOLO PODÍAMOS VER SI TENÍAMOS LA NOCHE ENCENDIDA! SE LLAMA LA LUNA:




EN LA CUARTA SESIÓN RECORDAMOS EL CUENTO DE ENCENDER LA NOCHE, HABLAMOS SOBRE LA EXPERIENCIA DEL OTRO DÍA Y VERBALIZARON QUE NO LES DIO MIEDO YA QUE ESTÁBAMOS JUNTOS! ASÍ QUE LES PROPUSE HACER UN DIBUJO CON CERA BLANCA SOBRE CARTULINA NEGRA DIBUJÁNDOSE A ELLOS MISMOS EN LA NOCHE YA QUE YA NOS NOS DABA MIEDO LA OSCURIDAD Y ESTE FUE EL RESULTADO...


CONTINUARÁ...

HEMOS COMENZADO ESTE CURSO CON EL TRABAJO DE LAS PROFESIONES...


Hemos aprendido una canción muy chula que nos encanta! TAMBIÉN HEMOS JUGADO Y APRENDIDO MUCHAS PROFESIONES... nos organizábamos por equipos y cada equipo tenía un pulsador,... cuando poníamos una imágen de una profesión, los miembros de equipo debían hablar entre ellos para decidir que profesión era... y pulsar los primeros para dar la respuesta! Era muy emocionante ser los primeros y conseguir un punto por acertar! Ya sabemos que emoción es sinónimo a aprendizaje y nos encanta emocionarnos!
TAMBIÉN PODÉIS JUGAR EN CASA aunque sin pulsadores, a través de este vídeo!

domingo, 2 de septiembre de 2018

BIENVENIDOS AL NUEVO CURSO 2018/2019! A PUNTO DE EMPEZAR NUEVAS AVENTURAS CON MIS PEQUES DE 5 AÑOS!

Ya queda poco para el inicio del nuevo curso, el próximo 7 de septiembre nos veremos de nuevo con muchas aventuras por contar!!!!


lunes, 11 de junio de 2018

PALABRAS DULCES...


Por último el viernes recordamos un cuento de palabras dulces que hace tiempo leímos en clase... esta vez vimos el vídeo...




Después nos pusimos en círculo y empezamos diciéndole palabras dulces a la encargada, después la encargada eligió a un amigo al cual decirle palabras dulces y así sucesivamente... Aún recordamos un montón de palabras dulces!

MARIQUITAS

Otro día tuvimos la oportunidad de observar muy de cerca MARIQUITAS! Después de verlas, ver que tienen 7 puntos, 6 patitas, 2 antenas,... y un par de alas escondiditas... bajamos al huerto a dejarlas... pudimos ver lo que habían crecido las tomateras y que ya estaban en flor, una cigarra escondida en ellas, hormigas y hasta una lombriz de tierra! así que ampliamos la fauna del huerto con unas cuantas mariquitas más!



REALIDAD AUMENTADA... NECESIDADES DE UNA PLANTA.

La semana pasada estuvimos viendo las necesidades de las plantas, concretamente de la planta de la fresa a través de una actividad con realidad aumentada usando la aplicación de chrome ville. Este fue el resultado... 



miércoles, 30 de mayo de 2018

TRABAJANDO LOS SONIDOS CA, CO, CU, QUE, QUI...


Estos son sonidos difíciles para ellos ya que implica una regla ortográfica y suelen confundirse mucho, pero es normal... os dejamos un cuento que les puede ayudar un poquito a aprenderlo...

LOS AMIGOS DEL 10

A través de este capítulo de Peg y Gato... los niños y niñas pueden aprender los amigos del 10 de una manera muy divertida!!!!!!


sábado, 26 de mayo de 2018

Hemos estado observando la planta de la fresa que habíamos comprado el día anterior en Verdecora y los encargados se comieron la que ya estaba madura! Estamos deseando que engorden y maduren el resto... iremos viendo el proceso!



Estamos trabajando los animales y hemos realizado 3 murales clasificando los animales que corren, que nadan y que vuelan!

Hemos preparado 3 fondos... y hemos coloreado cada uno un animal poniendo debajo su nombre...  se nos ha dado genial clasificarlos! Con él hemos visto que características tienen en común cada uno de estos grupos... los peces y animales marinos respiran debajo del agua y nosotros no... y los peces tienen el cuerpo cubierto de escamas. Los que corren la mayoría tienen 4 patas y tienen pelo. Y los que vuelan tienen plumas, pesan poco, tienen 2 patas y pico...



martes, 22 de mayo de 2018

HEMOS VUELTO A JUGAR POR ÚLTIMA VEZ EN LA ASAMBLEA CON EL CAZAMOSCAS...

y ya lo tenemos en el rincón de números para jugar solitos... también tenemos el juego de las sumas y los multilink... hoy lo hemos estrenado todo en rincones!




sábado, 19 de mayo de 2018

JUGANDO EN LA ASAMBLEA

A través del juego aprendemos un montón,... hacemos sumas de forma manipulativa, contamos, clasificamos, sumamos, restamos, ordenamos... y todo ello sin darnos ni cuenta!
Hoy hemos hecho sumas con materiales manipulativos... y hemos jugado a cazar moscas por equipos! Las que cazábamos de nuestro color nos las quedábamos, las que no las volvíamos a colocar boca abajo. Ganaba el que antes llegaba a 10! y entre tanto... íbamos formulando preguntas del tipo... cuantas tenéis? 6... y cuantas os faltan para tener las 10 y ganar? 4! Descomponiendo sin darnos cuenta! Queremos jugar más días a cazar moscas que nos ha encantado!!!!







miércoles, 16 de mayo de 2018

DESCOMPOSICIÓN DEL 6... NOS GUSTA MUCHO JUGAR CON LOS HUEVOS!


Tiramos un dado y ponemos en la huevera tantos huevos como nos indica el dado... después vemos cuantos tenemos, cuanto nos faltan para completarla... y anotamos los resultados en la pizarra...  Todo lo que sea manipular nos encanta!!!!!

JUGANDO CON BEE-BOT...

Hoy hemos vuelto a jugar con Juanito... esta vez ha sido en un tablero vacío... Hemos estado hablando de como las abejas recolectan el polen de las  flores para hacer la miel... y para jugar teníamos una flor que colocábamos en una casilla hasta la que teníamos que hacer llegar a Juanito... Hemos jugado solo unos poquitos, pero de vez en cuando vamos a poder jugar libremente cuando nos apuntemos en el rincón de ordenadores.. Nos ha encantado la idea!



sábado, 12 de mayo de 2018

REPARTIENDO PALITOS EN LAS BANDEJAS...

Tenemos unas bandejas con palitos que de vez en cuando usamos para jugar a contar, resolver pequeños problemas,.... pero unas bandejas estaban más llenas que otras, por lo que les pedí que me echasen una mano para contarlos e intentar que en cada bandeja hubiera el mismo número de palitos... así que... todos a contar! unos tenían 6, otros, 18, 21.... pero claro así era dificil igualar bandejas. Entre todo esto Malak que se tenía que ir me dio los palitos que tenía contados, dio la casualidad que eran 10! Así que los junté con una gomita que tenía en el bolsillo, pregunté si alguien más tenía 10 como Malak, y resulta que Alex también había juntado 10! y se los pedí e hicimos otro paquetito... les propuse que como que contar de 10 en 10 era fácil que quizás era mejor que me dieran palitos de 10 en 10 y los poníamos en paquetitos y después ya los contábamos... Así que manos a la obra...


Después de hacer muchos paquetitos empezamos a contar y a poner 100 palitos en cada bandeja  (10 paquetitos), pero una bandeja se nos quedó solo con un paquete...
Así que les propuse que fueran los encargados a la clase de la profe Bea que yo sabía que tenía muchos palitos a ver si nos podía dejar  los que nos faltaban para poder completar la bandeja con 9 más tal y como nos dijo Alex que eran los que nos faltaban...
Después de conseguirlos, los contaron e hicieron los 9 paquetitos que nos faltaban! ahora ya si tenemos 100 palitos en cada bandeja!


Que listos son tod@s est@s chic@s!!!!!!

miércoles, 25 de abril de 2018

TRABAJANDO LA EDAD MEDIA


Jajá estuvo de vacaciones en el castillo de Manzanares el Real nos trajo una foto y nos gustó mucho! nos propuso que si queríamos ir con él un día... por supuesto le dijimos que sí!
Jajá nos enseñó como era la vida en un castillo y una danza medieval... Aquí os la dejamos!





También os dejamos un par de juegos medievales que nos gustan mucho!
http://recursostic.educacion.es/infantil/fantasmin/web/a/aa_02vf.htm

http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2008/fiodor/actividades/archivos/armadura.html

HEMOS JUGADO CON LOS NÚMEROS...

Hemos jugado a buscar a los vecinos de los números... después una vez estaban todos ordenados jugábamos a adivinar que número había desaparecido!

HEMOS JUGADO TODOS CON LOS PALOS DE POLO, A RESOLVER PROBLEMAS Y A REALIZAR LETRAS!

Hemos resuelto pequeños problemas usando como apoyo palos de polo... Si tengo 4 caramelos y me como 2... Mi amigo tiene 4 pelotas y le regalan otra más... Nos hemos apoyado también con la recta numérica  que tenemos en nuestras mesas. Y después hemos estado formando letras! la A, la N, la E, la F, la T,... nos hemos divertido un rato antes de desayunar!




JUGAMOS CON LAS SÍLABAS EN LA PDI


Hemos estado jugando en la PDI con las sílabas... LECHE EMPIEZA POR.... LE!




domingo, 1 de abril de 2018

REALIDAD AUMENTADA CON EL PLANETA TIERRA!



Como sabéis hemos estado trabajando el sistema solar, hemos hecho una actividad con Realidad Aumentada, al igual que hicimos cuando trabajamos el cuerpo humano, a través de esta ficha adjunta, así que si queréis verlo con vuestros hijos, debéis descargar esta vez en vuestro Smartphone o tableta la siguiente app:
Quiver – 3D Coloring App (gratuita)

Dar a la mariposa y enfocar sobre el dibujo… que lo disfrutéis!